特色教育
特色教育
特色学校
艺体特色
聚焦课改
选修课管理
  聚焦课改 首页 >> 特色教育 >> 聚焦课改
青木关中学教学常规检查执行细则(试行)
 
作者:cx  来源:cx   点击数:3147  文章录入: 曹旋   责任编辑: cx 】

青木关中学教学常规检查执行细则(试行)

 

 

一、教学准备部分

(一)教研活动、备课组活动

1.教研组活动(备课组活动)活动时间上午为8:30-10:30,下午为14:30-16:30

2.教研组活动(备课组活动)活动地点为年级办公室或对应学科组教研办公室;建立了年级备课组的学科,实行教研办公室“轮值”制度,各年级备课组轮流在教研办公室开展备课活动,顺序由教研组内部协商确定;因教师人数较少未建立年级备课组的学科,实行高初中教师“轮值”制度,“轮值”顺序同样由教研组内部协商确定;《轮值表》应上交教务处备案(第三周内)。在年级办公室开展活动的学科组,应集中围坐,否则视为未进行教研活动。

3.导学案等集体备课成果应根据学校要求做好收集和整理工作,并上传到学校网站资源库。

4.学科教研组、备课组应根据学校整体工作上交学科教研计划(第三周内);学期末学科教研组、备课组对照教研计划逐条梳理,并撰写总结上交(放假前)。

5.教研活动、备课组活动由教务处派专人进行检查并做好记录,定期公示检查结果。教研计划及总结由专人收取,并进行上交情况公示。

6.教研活动、备课组活动是教师的正常上班时间,如因特殊情况需请假,应履行相应的请假手续;因区级教研活动或者其他特殊情况需变更教研活动地点或时间的,应至少提前1天到教务处备案。无故缺席、未在指定位置开展教研活动、到岗却未进行教研活动,均视为教学违规。

(二)教师备课

1.根据学校教案本中条目设定,教师应做好进度安排,并认真开展备课工作。

2.基础要求

1)不留空。

235岁(不含)以下的教师教案应为手写详案;35-45岁(不含)以下的教师教案可为手写简案与资料粘贴相结合教案(资料需粘贴或夹放到教案本上);45岁(含)以上的教师教案可为手写简案与带标注、批注的打印教案(需打印出来并进行简单装订)。(年龄以人事室档案为准)

3. 各课型教案要求

1)新课型教案要优化教学设计,详细编写教案,做到内容详实,形式完备。简案应写清教学的环节、步骤及内容,标识重难点。内容过简(如:仅写出教学环节名称等)视为不合格教案。

2)习题课型(练习课型)教案要写出(或剪贴)精选的例题,要写出有关解题方法和解题规律或相关迁移性知识。仅有解题过程无其余说明的视为不合格教案。

3)复习课型教案要在充分构思提炼的基础上,要写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。参考资料上标注粗疏的视为不合格教案,仅使用参考资料无其余标注或说明的视为无教案。

4)试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上,要写出讲评的要点,重点写出对容易出错试题的原因分析和解决办法,以及知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。进行详细标注的试卷粘贴到教案本上可视为合格教案,只有统一印制的参考答案没有解说评析的试卷视为无教案。

5)实验课型教案应包括:实验的时间、地点、目的、原理、过程、注意事项和可能发生的危险或安全事故等内容。

6)阅读课、作文写作指导课(含作文评讲课)可按课时编制教案,也可按专题编写教案。

以以上课型备课要求为参考,其余课型可根据教学实际,实用为上,有效为宜。

4.教案检查分为听课临检、随机抽检和定时全检三种方式:

1)听课临检,指行政会成员随机推门听课、教研组长教学督导、上级机构随机听课后,教师应主动向听课者提供本堂课教案;听课者有权利要求教师提供本堂课教案。

2)随机抽检,指教务处每周四下午放学前发布抽检对象名单(年龄、年级、备课组等均可为抽检对象标准),周五下午4:00前相应抽检对象将教案本上交到教务处,教务处根据教案本前的教学进度安排进行检查。(允许进度小范围不一致,但授课时间应保持连贯)

3)定时全检,学期初(第一周)和学期末(最后一周)教务处组织对全校教师备课本进行检查。开学初检查,教师应上交有2周备课量的备课本。学期末检查,各学科应完成与学期课时总量相符的备课内容。

附:各学科基准周课时教案数:语数外5节,理化生政史地3节(初中生物、地理2节,初一、二政治2节,高一分科前历史2节),音乐、计算机1节,体育、美术2节。

5. 使用不合格教案上课视为教学违规(教案本相应条目存空未填则视为不合格教案;未45岁以上老教师使用未进行修改、批注的旧教案上课,其余教师使用旧教案上课视为使用不合格教案上课);无教案上课视为教学事故(导学案不能等同于教案,有导学案无教案的,视为无教案;毕业年级各类资料或参考书、试卷册等不等同于教案,仅有相关资料、参考书、试卷册及参考答案视为无教案;电子教案未打印装订,视为无教案);抽检、全检发现不合格教案或教案课时不足的,除需在一周内完成教案整改外,学期末教学评价板块在40分总分中扣2/次,累计扣分,扣完为止。

随机抽检和定时全检仅涉及完成度和数量检查,不涉及教案质量检查,也并不就此对教学质量及教学能力进行评价。

 

二、教学执行部分

(一)教学日志

1.教学日志填写的第一责任人是班主任,班主任应培训学习委员(班长)填写对应内容,并及时签字。基础要求:不留空,客观反映情况。

2.教学日志检查的第一责任人是教务处主任,教务处主任应督促工作人员做好教学日志的检查工作。

3.教务处每周公示教学日志的收取及检查结果;教务处未落实检查职责则责任在教务处,相应工作人员视为教学违规;教务处及时公示,相应班级未进行及时整改则责任在相应班级班主任,同样视为教学违规。

(二)课堂常规

1.积极开展课堂教学改革实践,提高课堂效益。

2.教师应准时进入教室开展授课活动(以正式上课铃声为准)。

3.教师应使用普通话授课。(50岁以上教师鼓励使用普通话)。

4.教师应具有与教师身份对应的着装及仪态。

5.教师有进行教学管理和教学组织的义务和权利。

6.教师应按照教务处排定课表进行授课;因公、因病在较长时间段内不能上课的教师,履行相应的请假手续后,应通报教务处、学生处及年级,便于安排代课、代班主任;临时性调课(调课主动方)应到教务处备案。

7.教师迟到、未使用普通话授课、着装或仪态不符合规范、未能进行有效的教学管理和教学组织等视为教学违规,学校将对其进行诫勉谈话,并记录在案;如长期未能有效进行教学组织和教学管理,学校将减少其工作量,直至岗位调整;私自调课未备案未造成空堂视为教学违规(调课主动方);无论是否私自调课,空堂则视为旷课(以教务处课表为准)。(质量监测课、监考等均为正常行课时间)

 

三、教学巩固部分

(一)晚自习常规

1.晚自习原则上不讲课。

2.晚自习安排由年级组进行统筹,上报教务处备案;教师应规范执行晚自习安排表,调课应在年级主任处报备。

3.晚自习期间针对班级共性问题可进行少量讲评,使用普通话。

4.晚自习一般不进行学生个别辅导。

5. 教务处安排专人对晚自习进行检查,执行标准与日常行课相同(晚自习教师应全程在教室值守,在办公室视为空堂)。

(二)作业常规

1.作业布置。作业布置要数量适当、难度适宜。课堂作业应该在课堂上完成。课外作业应严格控制总时量:每天学科书面作业总量不超过1.5小时。严禁布置机械重复性作业和布置惩罚性作业。作业总量过多、过少均视为不合格。

2、作业批改。学生作业应及时检查和批改,作业批改以教师批改为主,也可以采用教师指导下的学生自批自改,互批互改等多种方式进行。未批未改或少批少改均视为不合格。

3.每学月进行一次作业情况抽查,教务处临时确定抽查年级及学科,就作业类型、作业量、作业批改次数、作业批改情况进行检查,教务处制定检查表格,行政会成员、教研组长根据任教学科开展作业情况检查,教务处汇总公示。(各种练习资料同样视为作业,如有对应作业布置,教师应对其进行批改)

4.作业布置方面,以学生、家长投诉为主要核查手段,教务处查实则视为教学违规。

 

四、教学检测部分

1.周考、月考等本校出题难度值应控制在0.6

2.教务处安排专人对成绩进行分析,并通报年级组、年级分管校长和教学校长。

3.年级组及时召开年级成绩分析会,班级及时召开班级成绩分析会,综合使用分析数据。

4.教务处每学期后期组织学生评教,评教分数纳入期末教学40分评价中。

5.如出现周考、月考等出题难度偏差太大(合理区间0.5-0.7),年级组应写出情况报告,说明出题情况,并提出改进措施

 

 

 

本细则中关于“教学违规”、“教学事故”等的说明:

3次教学违规视为1次教学事故,3次教学事故则视为旷课1节。

出现旷课或旷工除按绩效方案处理外,当年年度考核不能评为优秀;当年职评在同等情况下降档考虑。

 

 

 

 

 

 

 


 

 

   

     

 
关于我们 | 版权说明| 使用帮助 | 返回顶部 | 管理入口
重庆市重庆市青木关中学校 版权所有 © 2013-2014 渝ICP备12002271号-2
联系电话:023-65601909 邮编:400000 邮箱地址:cqqmgzx@163.com
渝公网安备 50010602500368号
渝ICP备12002271号
 
欢迎访问本站,您是本站第 1453069 位访问者,今日访问量 248