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重庆市青木关中学章程
 
作者:青中人  来源:编写   点击数:2979  文章录入: 管理员(校务处)   责任编辑: yxl 】

重庆市青木关中学校章程

2013923经第九届第五次教职工代表大会审议,2013926学校领导班子会议通过2013930经沙坪坝区教育委员会同意备案,自2013101日起正式生效)

序言

“抗日战争孕育了青木关中学,解放战争催生了青木关中学”。194610月,经中华民国教育部批准,在原中央大学附中、社会教育学院附中的基础上,兼容其它13所国立中学不能复员的师生,建立了民国教育部直属中学——国立青木关中学。19471995年,由于人员流动、行政区划和远离城市,学校规模减小。学校先后更名12次,19869月至19954月,学校名称为四川省巴县青木关中学;19955月至19972月学校名称为四川省重庆市青木关中学;19973月至今学校名称为重庆市青木关中学,隶属沙坪坝区教育委员会。19988月原巴县师范学校并入学校,学校在巴县师范原址建立了高三分部。2001年,学校进入重庆市联招学校行列,20091月,学校创重成功,成为重庆市市级重点中学。学校拥有独立的教学大楼,有集微机室、多功能厅、电教室、美术画室、美术作品收藏室、图书室、阅览室、理化生实验室、通用技术实验室于一体的综合楼。此外,学校还建有各类运动场地、学生公寓楼、食堂等设施。我校是一所全寄宿制学校。

第一章  总则

第一条 为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条 本校全称为重庆市青木关中学校,英文表述为 Chongqing Qingmuguan Middle School;住所地址为重庆市沙坪坝区青木关镇新青路315,邮政编码为401334;官方网址为,注册域名为  

第三条   本校由沙坪坝区教育委员会举办,经沙坪坝区事业单位登记管理局登记,属公益类事业单位。

本校为实施年制高完中教育的全日制公办教育机构具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条   学校面向全重庆市招生,招生对象为小学合格毕业生和初中合格毕业生 。办学规模为6个年级48 个班级,总体不超过 2400 人。 

第二章  办学思想

第五条 核心理念(办学宗旨):立德树人,铸秀育英。

  训:尚志、博学、慎思、笃行

第六条 办学理念:以生为本,人人成功。

办学特色:低进高出,普进优出。

   风:求真、求善、求美 

   风:实干创新,德高艺精。

   风:乐学善思,探索进取。

学生培养目标:知识、技能和“人”得到和谐发展

教师培养目标:理念先进,师德高尚,业务精湛。

第七条 发展理念:文化引领,质量立校,特色强校。

恒久愿景:区市一流,特色示范。

第八条 文化主题:育才达人,兴教实干。

第九条 理念标识:

(一)校徽

 

 

(二)校歌:重庆市青木关中学校歌

(三)校报:《铸秀》

第十条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订 三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第三章  学校治理结构与运行机制

第十一条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党重庆市青木关中学总支部委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。

校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十二条 校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

(九)负责学校安全工作;

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十三条 学校党团组织

(一)中国共产党重庆市青木关中学总支部委员会。中国共产党重庆市青木关中学总支部委员会积极发挥其在贯彻执行党的教育方针和组织教育教学过程中的政治核心、监督和保证作用。

(二)共青团重庆市青木关中学委员会。共青团重庆市青木关中学委员会中国共产党重庆市青木关中学总支部委员会领导下开展工作

第十四条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

(一)全体教职工选举教代会代表组成教职工代表大会

(二)教职工代表大会的职权:

1、支持校长行使职权,动员教职工以主人翁的态度努力完成学校的各项工作。及时反映群众的意见、要求,向领导提出合理化建议。

2、听取并讨论校长工作报告,讨论审议学校办学指导思想、发展规划、改革方案、财务预决算、校务公开工作以及教职工队伍建设等有关学校改革发展的重大问题,提出意见和建议。

3、审查通过教职工聘任制方案、校内结构工资制实施方案、学校岗位责任制方案、重要规章制度、奖惩办法、福利待遇以及其它与教职工切身权益相关的方案。审议通过的方案由校长颁布实施。未经审议或经审议表决未能通过的方案不得实施。

4、民主评议学校领导干部,并对被评议者的奖惩提出建议意见。民主评议应与上级组织(人事)部门考核干部工作相结合。

5、教代会每三至五年一届,每学年至少召开一次全体会议。每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效。教代会进行选举和表决,须经应到会半数以上代表通过方为有效。

(三)工会是教代会的工作机构,在教代会闭会期间负责教代会的日常工作,并承担下列主要工作任务:

1、负责教代会的筹备和会务工作。

2、组织选举或增补教职工代表。

3、做好教代会的文件资料立卷归档工作。

4、维护教职工的合法权益,保障教职工的民主权利,受理教职工代表的意见、建议和申诉。

5、在教代会闭会期间,如遇重大事项,经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议,可以召开教代会临时会议审议决定。

第十五条 学校在校长领导下,设立校务处、教务处和学生处,处设主任、副主任。

第十六条 学校常设机构

(一)学校领导班子例会是学校最高行政会议,主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划,研究、决定学校行政的重大事项。会议由校长主持,党总支书记、全体副校长和工会主席参加。校长在会前提出会议的主要议题,与会人员充分认真地参与讨论,最后由校长作出决定并负责组织实施。

(二)学校行政办公会议是学校管理的日常工作制度,由校长主持,成员为校级全体党政负责人、行政职能部门主要负责人。主要任务是校长根据学校工作计划和学校领导班子会议的决定,布置阶段性、日常性和突发性的工作任务,明确任务要求,研究完成任务的方法,检查、总结完成的情况,使学校各项工作稳步有序地按既定目标发展。

(三)学校设立家长委员会,鼓励家长关注学校事务,引导家长参与学校重大问题的决策,配合年级组开展日常教育教学工作。

第十七条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持学校领导班子会议审议,通过学校行政办公会议实施。学校党总支负责人参加学校领导班子会议和学校行政办公会议,发挥监督保障作用。

凡必须经教职工代表大会审议的学校重大事项,提交教职工代表大会审议。

第十八条 学校建立健全信息公开制度,依法向教职工公开信息。

(一)学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项,学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题,学校各项规章制度等涉及学生权益的重大事项。

(二)学校信息公开制度

1、学校有关学生招生、保送、评先、评优、收费等涉及学生权益的重大事项,学校依法公开信息。

2、学校以校讯通等方式,公开学校相关信息,让学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

(三)学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,由中共正式党员担任档案员,加强档案资料的建设和管理。

(四)学校建立校史室,展现从1946年建校以来的历史,每年对学生和教师进行校史教育,传承学校优秀文化传统。

第十九条 学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

(一)学校建立健全校内权益救济制度

1维护教职工合法权益是学校工会的基本职责。工会应当评议、监督、维护、救济教职工合法权益。

2、学校教代会、教代会代表全程参与学校教育、教学改革方案的讨论与制定,学校福利分配,绩效工资发放、竞聘上岗,评模晋级,年度考核等方案的确定和实施,维护教职工合法权益。

3、学校工会对困难职工进行建档、补贴,对生病、婚、丧大事进行慰问,对女教职工进行慰问,依法对退休教职员工的各项福利进行保障。

(二)学校成立校内学生申诉处理委员会,保障学生的合法权益。

1、学生申诉处理委员会由学校负责人、学生处负责人、教师代表、学生代表组成。学生申诉处理委员会组成人员与学生申诉有直接利害关系的应当回避。

2、学生申诉处理委员会办公室设在学生处内。

3.学生申诉必须按程序进行。

(三)学校建立健全争议调解机制。学校建立以校长为首、有工会主席、教代会代表参加的劳动人事争议调解委员会,按照合法、公正、及时处理和着重调解的原则就教职工与学校的劳动人事争议进行调解。

第二十条 学校建立健全平安校园制度,学校依法制定安全制度;制定安全工作应急预案。定期开展师生安全教育,组织安全演练。加强安全基础设施建设。加强校园保卫工作,完善事故隐患、危险源的管理、排查和报告机制。加强应急处置和现场救援培训。加强学校饮用水、食堂管理,对从业人员定期进行健康体检和安全卫生知识培训。学校重视传染病防治工作,定期组织师生参加健康体检。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害人员,并依法进行善后处理。

第二十一条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章  教育教学管理

第二十二条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

学校各年级设年级组,建立以年级主任为中心的、有分管副校长、班主任、教师代表参加的年级管理委员会。年级主任由学校中层领导担任,对分管副校长负责。

学校各学科设教研组长。教研组长对教学副校长和教务处负责。

学校各年级设学科备课组长。学科备课组长对教务处、年级组负责。

第二十三条 学校实行“以责为本,人人成功”为理念的德育管理。

学校坚持全员育德原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

学校铸秀志愿者服务队主动参与学校、社会各类服务工作,接受学校团委的培训与领导。

第二十四条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任为班级集体的组织者、教育者和指导者,并且负责协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。学校制定班主任工作规程,明确班主任职责和工作要求。

班主任在班级工作中要贯彻执行“育人为本,德育为首,教学为主,五育并重,全面发展”的原则,认真落实学校的各种目标、计划和规章制度,做好各项工作。

第二十五条 学校加强社团管理

(一)学生社团的性质。铸秀学生社团是我校校园文化建设的重要载体,是学校第二课堂的引领者。铸秀学生社团是以丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,挖掘学生的潜能,展示学生的艺术特色、提升学生素质为宗旨,坚持服从领导、依法结社、服务校园、服务社会的原则,在学生会的领导下,由学生会社团部负责管理的群众性学生团体。

(二)学生社团的活动。铸秀学生社团在学生会的指导下,参与文体、文化、艺术交流活动,丰富校园文化生活;加强与社会相关社、群团的联系,增进友谊,扩大影响,树立学校形象,提升学校知名度。

(三)学生社团的组建。铸秀学生社团实行理事长负责制,组建社团须经学生会社团部的审查批准。

第二十六条 学校认真贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,规范课程计划,严格执行义务教育阶段课程方案和高中课程计划,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

学校依据课程设置标准实施教育教学,开齐规定课程,上足规定课时。

学校尊重人的成长规律和教育规律,开设好通用技术、艺术、体育与健康和综合实践课程,并不断提高质量。高度重视非考试科目课程的教学,杜绝随意增减课程、课时和毕业年级盲目赶超教学进度等现象,严禁将升学指标作为考核教育教学质量的唯一标准。

第二十七条 学校采用班级授课制,教学组织形式为单式教学方式。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

学校严格执行课程计划,义务教育阶段教学质量监控严格按上级主管部门要求和安排进行,高中阶段实行综合考核学生学业水平的制度。

规范教材、教辅的选用。学校严格教材选用工作程序,规范教学用书征订行为,加强循环教材使用和管理。各年级规范选用教辅材料。

规范学生作业,减轻学生课外负担;学困生的帮扶主要是用答疑、课外单独辅导的方式进行。

第二十八条  学校不断深化教育教学改革,立足有效课堂,不断提高教育教学效益。积极倡导探究式、讨论式和自主式的教学形式,创设促进师生平等、民主、开放式思维对话的课堂氛围,增强教学内容与学生生活经验的联系,突出学生的主体地位。

学校高度重视电教设备资源的管理和应用,不断提高教育、教学信息化水平。

第二十九条 学校严格执行有关学校体育工作法规,建立和健全体育工作制度。认真开展体育活动,保证学生每天有足够体育锻炼时间。建立田径队和体育兴趣活动小组,积极开展体育课外活动,定期举办学生田径运动会。

学校严格执行有关学校卫生工作法规,建立和健全卫生工作制度。建立医务室,建立学生健康档案,加强对全校学生的健康教育,普及健康知识。加强对传染病和常见病的防治工作。制定、完善、落实清洁卫生检查评比制度,保证校园干净卫生。

第三十条 学校建立心理辅导室,建立学生心理健康档案,配备兼职教师开展工作,面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识。通过心理健康教育活动,帮助学生提高心理调控和适应能力,提高人际交往能力,养成积极健康的学习生活方式。

第三十一条 学校加强艺术教育管理,经费保证艺术教育的开展,配足艺术专用教室,配齐艺术教学设备,严格执行课程标准,开齐开足艺术教学课程。积极组建艺术团队和兴趣小组,认真开展艺术课外兴趣活动。学校定期举办校园艺体文化节,开展艺术展演和竞赛活动。

学校凸显美术教育特色,开发美术教育校本课程,成立美术特长班,开展丰富多彩的美术课外兴趣活动,普及美术知识和绘画技能,不断提升美术办学特色。

学校制定学生参加劳技、科技教育实践活动计划,建立学校劳技、科技实践教育活动制度。

第三十二条 学校加强信息技术与装备管理,实现教育教学、管理服务信息化;各部门、全校教师以学校OA办公平台为载体传递、研讨、交流教育教学问题。

第三十三条 坚持科研促教,运行好学校、教务处、教研组三级科研管理机制,制定并落实年度科研计划,完成全校各级各类课题的申报、管理及成果推广工作,开展教育教学研究培训,努力构建对话、合作、反思、共享的研修文化。

第五章  学生

第三十四条 凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

学校实施初一至初三年级阶段的义务教育,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

根据重庆市教育委员会的规定,高中阶段学生在全市范围内按择优录取的原则招收初中合格毕业生。

第三十五条  学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十六条   学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十七条 凡被本校录取,或按有关规定转入本校学习的学生,经沙区教育委员会批准备案,即取得本校学籍。建立健全学生学籍管理制度,按照国家、市及本区教委有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,管理学生学籍。严格按规定办理转学、休学、复学等相关手续,严格控制辍学率。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习成绩合格的学生,准予毕业。

第三十八条 学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。评价结果记入学生本人档案。

第三十九条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰奖励,并记入学生本人档案。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校其他规章制度的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分,学生对所受处分不服者,可按规定提出申诉。

第四十条   学校对离校较远无法当日往返上学的学生,提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。

在学校寄宿的学生,必须接受学校的管理,自觉遵守学校制订的《寄宿生管理制度》。

第四十一条 学校建立学生资助体系,多渠道筹措资金,建立家庭经济困难学生资料库,由学生处负责符合政策条件的初、高中家庭经济困难的学生的资格审查、申报、公示和资助金的发放工作

第四十二条组建学生自治管理委员会(简称学生会),保障学生自主管理和学生合法权益。学校党总支委托团委管理学生会;学生会接受学生代表大会的监督,对党总支负责。学生会干部通过学生代表大会民主选举产生,学生会干部实行聘用制,聘期一年。

第四十三条 根据学校发展要求,制定学生评教制度,从师德师风、教学常规、课堂教学、人格魅力等方面,让学生测评自己的老师,测评结果纳入教师绩效考核中。

第四十四条 为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。

第六章  教职工

第四十五条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,支持教师参加进修和其它方面的培训,接受继续教育,并按有关规定报销相关进修费用。

学校实行全员聘任合同制,学校依据上级有关部门核定的编制数额,设岗定员,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。教师、职员和工人应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作的任务。教职工不履行聘约的,须提前三个月向校长提出申请,经批准后,方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的,学校将予以待聘、解聘。

第四十六条 教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十七条 教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,自觉抵制有偿家教,忠诚于人民教育事业;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法精神、爱国主义、民族振兴、法制教育以及思想品德、文化知识、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)践行“以生为本,人人成功”的办学理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第四十八条 其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第四十九条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,支持鼓励教师参加学历进修或其他方式的业务培训,支持鼓励教师从事科学研究、学术交流,参加学术团体。

教职工要主动学习政治、业务,积极参加继续教育和提高学历进修各种业务培训,不断提高自身的素质,履行法律规定的职责和义务。

第五十条 学校保护教师的一切合法权益,保障教职工享有国家和法律法规规定的工资、保险、福利待遇,关心教职工切身利益,依法建立教职工权利保护和救济机制。逐步改善教职工的工作条件和生活条件。帮助解决教职工在工作和生活中遇到的实际困难。

第五十一条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

担任班主任工作的教师应当履行好职责,完成好任务;学校定期对班主任在班级管理、德育科研等方面进行考核、评价,对考核优秀者给予表彰奖励。

第五十二条 学校定期对教职员工的政治师德、业务水平、工作态度和工作绩效进行公平、公正、公开的考核。考核结果作为续聘、转岗、晋升工资、实施奖惩等的依据。

第五十三条 学校依法维护、保障教职工的合法权益。学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、学校建设等方面成绩显著或有突出贡献的,由学校予以表彰奖励;对有突出贡献的,可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

学校对违反学校《章程》和其它规章制度并导致不良后果的教职工给予教育、批评和处罚。教职工对所受处罚有异议者,可按规定提出申诉,学校工会负责受理申诉事项。

第七章  学校资产

第五十四条 学校开办资金为人民币3177.9万元。

学校经费来源以国家财政拨款为主,其他渠道筹措(如上级补助收入、事业收入、其他收入等)为辅。要管好用好学校经费,开源节流,提高经费的使用效益。

第五十五条 建立完善校产(国有资产)管理制度,加强校产管理。坚持统筹规划、保证重点的原则,提高校产的使用效益。尤其加强大宗资产(如校舍、场地、设施)的管理工作。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第五十六条 学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好资产账目和实物的变更、增减手续,做到帐卡物一致。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第五十七条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第五十八条 学校建立健全财务管理制度。学校财务活动实行校长负责制,在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向上级部门提出本校年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督、审计和审查。

第五十九条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,并按照学校资产管理制度的规定,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章  学校与家庭、社会

第六十一条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校依托素质教育基地、国防教育基地等教育基地,定期组织开展素质教育、军训等校外教育活动。

第六十二条 学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第六十三条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第六十四条 学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在本区域内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十五条 学校依靠政府和辖区派出所共同开展校园及周边的综合治理工作。建立校园及周边综合治理工作长效机制,认真履行责任,主动配合,防止危害影响学校安全稳定事件的发生。不断创新和完善信访工作机制,建立理性、有序、合法的信访秩序。深入开展走访活动,宣传现行教育政策,听取群众意见,认真开展矛盾纠纷排查调处工作,将矛盾和问题化解在基层。

第六十六条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十七条 学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校有效利用优质教育资源,鼓励和吸引社会力量共同办学;加强与兄弟学校之间的合作与交流;学校积极创造条件,开展国际教育合作与师生交流,加强与港澳台地区教育合作与师生交流,聘请外籍教师和港澳台地区教师,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

第九章  附则

第六十八条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十九条 本章程经学校教职工代表大会审议,学校领导班子会议通过,并经沙坪坝区教育委员会同意备案之日起实施。

第七十条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十一条 本章程的修改需由学校领导班子会议1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,学校领导班子会议通过,报沙坪坝区教育委员会同意备案后生效。

第七十二条 本章程由学校领导班子会议负责解释。

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